解决设计流程断层,补齐工具操作短板
很多初学者在接触 UI 设计时,最大的痛点并非缺乏审美,而是无法将设计思路转化为可落地的视觉稿。本课程聚焦于从零开始的 UI 设计全流程,针对缺乏系统设计方法论、工具操作不熟练、以及难以完成高质量实战作品的问题进行了专门设计。它不局限于单一软件的技巧堆砌,而是强调设计流程的系统化,帮助你在面对需求时,能够从构思到输出形成完整的闭环,彻底告别“只会画图不会设计”的尴尬局面。
适合零基础起步,兼顾进阶操作习惯
这门课非常适合 UI 设计初学者、设计爱好者以及希望转行进入互联网行业的人士。无论你是否有设计基础,只要具备基本的电脑操作能力,都能跟上节奏。建议先重点学习软件基础操作与设计规范部分,建立正确的图层管理与操作习惯。对于有一定基础的学习者,可直接跳过基础章节,重点攻克高阶案例解析与实战训练模块,通过对比优秀作品与自身作品的差异,快速提升设计敏锐度。
掌握工具完成作品集,配合素材练习
学完本课程,你应当能够熟练运用多款主流设计软件,独立完成从 App 界面到 Web 页面的设计稿,并能制作出符合商业标准的个人作品集。为了巩固所学,请务必配合课程中的实战训练案例进行动手练习。建议在完成每个案例后,对照编辑点评进行复盘,思考设计逻辑与执行细节,通过反复打磨作品,切实提升独立完成项目的能力。
2024全新且曼UI设计全能班19期
UI设计实战训练,全面掌握设计工具
编辑点评
系统学习UI设计流程,实战案例丰富,适合初学者及进阶者。
⭐ 编辑推荐
2024全新UI设计全能班,涵盖多款设计软件,从基础到进阶,助你成为UI设计高手。
课程亮点
• 多软件实战教学
• 系统化设计流程
• 丰富案例解析
课程目录
📁 图文,word文档
055.Keynote 第一次点评_转自HTML.docx [10.5 KB]
063.AE 第一次点评_转自HTML.docx [10.3 KB]
077.《Sketch》第二次作业_转自HTML.docx [10.8 KB]
066.AE 第二次点评_转自HTML.docx [10.5 KB]
073.《Sketch》第一次作业_转自HTML.docx [10.9 KB]
008.【作业】Figma-05&06 课程作业_转自HTML.docx [10.5 KB]
047.Photoshop 第一次点评作业_转自HTML.docx [8.1 MB]
048.Photoshop 第二次点评作业_转自HTML.docx [42.0 MB]
018.【作业】Principle_转自HTML.docx [10.4 KB]
117.竞品分析第二次点评_转自HTML.docx [10.4 KB]
056.Keynote第二次点评_转自HTML.docx [10.5 KB]
038.【作业】Illustrator 1-6_转自HTML.docx [11.3 KB]
116.竞品分析第一次点评_转自HTML.docx [10.5 KB]
031.【作业】Chat GPT_转自HTML.docx [10.4 KB]
说明.zip [484.0 B]
073.《Sketch》第一次作业.html [6.4 KB]
028.2-4.识图功能.mp4 [12.1 MB]
070.02_基础工具.mp4 [196.6 MB]
061.AE第三课.mp4 [66.1 MB]
032.01矢量软件详解.mp4 [158.3 MB]
047.Photoshop 第一次点评作业.html [635.0 B]
024.1-4.苹果礼品卡购买gpt-4.mp4 [24.3 MB]
075.05_绘制界面.mp4 [149.3 MB]
007.Figma-06.mp4 [70.5 MB]
094.MJ第十六节课|运营活动案例,图片补全.mp4 [185.4 MB]
081.MJ第三课|AI智能绘内核讲解 PROMPT框架以及IMAGE TO IMAGE.mp4 [47.9 MB]
050.ps第二次作业点评.mp4 [393.0 MB]
118.竞品分析第一次点评 20240421.mp4 [1.5 GB]
027.2-3.Dalle生图.mp4 [8.4 MB]
054.LS 4 动效、过渡动画、构件动画、作品集和演讲动画.mp4 [187.3 MB]
098.MJ 第二十课|使用MJ制作风格统一的人物模特模型.mp4 [142.2 MB]
057.keynote作业点评01.mp4 [1.4 GB]
064.AE第五课.mp4 [38.4 MB]
019.Principle 作业点评.mp4 [390.8 MB]
…(已达 35 条上限,后续省略)适合人群
- UI设计初学者
- 设计爱好者
- 设计转行者
学习收获
掌握UI设计工具
提升设计能力
完成个人作品集
祝您学习愉快!
学有所成,前程似锦!





