从“知道”到“做到”:打破企业内训的无效循环
在企业培训的实践中,我们常陷入一个误区:将培训视为对员工的福利,或是单纯的成本投入。然而,真正的培训并非如此。IT知备为您呈现的《PTT国际专业讲师培训初级班》,正是为了纠正这一认知偏差,帮助职场人从“企业内训师”向“职业讲师”跨越,解决培训中“教而不学、学而不用”的核心痛点。
入门门槛与学习路径
本课程为零基础或有一定经验的企业内训师量身定制,无需深厚的演讲背景,只需具备基本的沟通意愿即可。学习顺序上,课程先从理念重塑开始——明确职业讲师与企业内训师的区别,理解培训不是福利而是投资;随后深入课堂现场,剖析学员“脑洞疏通”的方法,强调互动作为“课程拯救器”的关键作用;最后落脚于实战准备,涵盖有效课程的十个步骤、内容配置及快乐元素的融入。这种由道至术、由认知到实操的路径,确保了知识的层层递进与落地。
核心痛点与解决方案
许多内训师拥有丰富的业务知识,却缺乏将知识转化为他人能力的方法论。课程尖锐地指出,如果学员听完课后依然无法在工作中应用,那么无论是讲师还是学员,都负有责任——“教而不学”是讲师之过,“学而不用”则是学员及管理机制之过。为此,课程提供了保障学生脑洞疏通的具体方法,帮助讲师应对课堂中的“暗流式”注意力涣散,通过设计有效的互动环节,激发学员深层思考,让枯燥内容变得生动有趣。
学习产出与资料运用
完成本课程后,学员将掌握一套完整的课程开发与设计能力。具体而言,您将能够:准确界定讲师角色,熟练运用互动技巧控场,独立完成包含十个步骤的有效课程准备,并学会配置师资以赢得更多授课机会。配套的资料包不仅包含课程视频,更隐含了讲师成长的心法与工具。建议学员在学习过程中,对照“十个步骤”逐一复盘自己的过往课程,结合“快乐元素”章节重新优化PPT与讲稿,真正实现从“会讲”到“会教”的转变。
在知识迭代加速的今天,让培训回归本质,让学习真正发生。无论您是希望提升授课技巧的内训师,还是致力于构建企业学习体系的培训管理者,这门课程都将为您提供一套系统化的实操指南。
课程目录
1 企业内训师职业讲师区别 (13:42) 2 培训不是福利不是投资 (14:00) 3 培训如何做到学用结合? (07:06) 4 教而不学谁之过? (12:20) 5 学而不用谁之过? (08:07) 6 学生学习脑洞疏通 (08:47) 7 脑洞级别暗流式 (05:47) 8 保障学生脑洞疏通的方法 (12:59) 9 讲师本身具备哪些条件 (07:33) 10 如何教会学生更深的课程 (10:57) 11 把课程讲到更新很简单 (08:32) 12 老师课程的准备 (04:49) 13 有效课程的十个步骤 (08:56) 14 准备足够的内容 (08:02) 15 快乐元素的准备 (08:10) 16 如何配置师资 (12:28) 17 培训师学习并进步 (06:44) 18 年轻讲师如何赢得机会 (06:12) 19 互动是课程的拯救器 (11:45) 20 培训师全方位互动设计 (13:37)





